Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' title='Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' />Методика интенсивного обучения игре на фортепиано Екатерины Олрской. Скачать пьесы. Мир высокоэффективных. Проектирование по саженям вопросы методики проектирования. Марина Макарова middot в 655. Старшие курсы. Все специальности музыкальная литература и фортепиано. Макаров Валерий Арсенович. Предлагаемая Школа игры на трубе рассчитана на три года обучения. Настоящая Школа основывается на достижениях современной советской и зарубежной методики обучения игре на. Труба поет. 4. Ноты для саксофона middot Ноты для фортепиано middot Ноты для гитары. Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' title='Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' />Многие родители считают, что ребенка нужно непременно отдавать в музыкальную школу. В чемто они правы обучение игре на музыкальных. Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' title='Макаров Методика Обучения Игры Фортепиано Скачать' />Методика обучения игре на фортепиано в дмш Макаров пособие по обучению. Глава 1. О структуре учебно воспитательного процесса на подготовительных. ДМШ по специальности. Однако, дифференциация этих качеств может быть различной. Методика обучения игре на фортепиано в дмш В. Макаров пособие по обучению Учебное пособие скачать. Мы предлагаем. следующую структуру учебно воспитательного процесса на подготовительных. Учебник Для Воспитателей Зайцев здесь. Общение с природой. Воздействие искусства и литературы. Развитие творческих способностей формирование художественной интуиции. Воспитание личностных качеств формирование воли и настойчивости добросовестности. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ. Внимание объем, устойчивость, концентрация, распределение, переключение. Память оперативная, долгосрочная, зрительная, ассоциативная. Мышление дивиргентное быстрота, гибкость, оригинальность, точность. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ1. Психомоторика организация пианистического аппарата, координация. Ритм темпо ритм, метро ритм, музыкально художественный ритм. Слух звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический. Неразрывность 3 х составляющих вышеизложенной структуры очевидна. Тем. не менее, последовательность их построения требует пояснений. Не случайно. первое место занимает духовное развитие. Именно эта сфера воспитания делает. И, независимо от будущей профессии, способствует становлению. Развитие внимания, памяти, мышления можно также. Что касается развития профессиональных навыков, то их последнее. Реализация предложенной структуры учебно воспитательного процесса связана. Глава 2. Психолого педагогические основы работы с учащимися подготовительного. ДМШ Принцип дифференцированного развития личностной структуры учащегося Принцип 2 х уровневого развития ребенка Принцип формирования и развития мотивации учения Знакомство с инструментом Знакомство с регистрами Изучение названия и высоты нот Принцип сотрудничества с родителями. Глава 3. Духовное развитие Общение с природой Воздействие искусства и литературы Развитие творческих способностей Дополнительные примеры заданий на развитиетворческих способностей Воспитание личностных качеств Темперамент и характер Глава 4. Развитие внимания, памяти, мышления. Внимание Объем Устойчивость. Концентрация. Распределение и переключение Память Мышление Дивиргентное мышление Аналитическое и логическое мышление Пространственное мышление Глава 5. Развитие профессиональных навыков. Психомоторика. Обучение нотной грамоте Психомоторика Организация пианистического аппарата Движения кисти и цепкость пальцев Посадка за инструментом Д Формирование навыка весовой игры Движения предплечья и плечевого пояса Координация Моторика Развитие пианистического мышления Обучение основам педализации Ритм Метро ритм Темпо ритм Музыкально художественный ритм Слух Звуковысотный слух Мелодический слух Полифонический слух Гармонический слух Тембро динамический слух Внутренний слух Обучение нотной грамоте Заключение Приложение. Литература Скачать пособие.